Médico espanhol defende a Neurociência aplicada à Educação, mas adverte para os excessos e os mitos. Ana Torres Menárguez* A neuroeducação, disciplina que estuda como o cérebro aprende, está dinamitando as metodologias tradicionais de ensino. Sua principal contribuição é que o cérebro precisa se emocionar para aprender e, de alguns … Continue lendo…
Como pode vingar um sistema representativo sem partidos dignos desse nome? Denis Lerrer Rosenfield Volta e meia, imerso em crises, o País vê-se confrontado com propostas de reforma política voltadas para a implementação do parlamentarismo. É como se, por um passe de mágica, todos os problemas fossem suscetíveis de equacionamento … Continue lendo…
Marcelo Viana Um amigo chamou minha atenção para artigo recente no “The New York Times” sobre ansiedade matemática. Eu não conhecia o conceito, mas me parece bastante respeitável. Seu estudo remonta aos anos 1970 e continua muito ativo, envolvendo pessoas e instituições sérias. No mínimo, conduz a algumas conclusões … Continue lendo…