EDUCAÇÃO, A ÉTICA DA INCLUSÃO

Ao lermos o título desta reflexão, certamente alguns se surpreenderão, pois, na realidade trata-se de três conceitos distintos, cuja combinação não parece ensejar qualquer lógica para tê-la como uma afirmação. Afinal de contas, seria a Educação uma Ética, e ainda mais, uma Ética da Inclusão? Pois bem, o que falar … Continue lendo…

EDUCAÇÃO E RESGATE PAIDEICO

EDUCAÇÃO E RESGATE PAIDEICO

  André Gonçalves Fernandes     Em conversa com o vice-reitor de uma universidade paulista, expus para ele minha preocupação sobre os rumos de uma pedagogia jurídica que só “prepara para o mercado de trabalho” ou “garante a futura empregabilidade do aluno”. Fiquei estarrecido quando ele me respondeu que essa … Continue lendo…

IDEOLOGIA DE GÊNERO, O EMBUSTE FINAL

IDEOLOGIA DE GÊNERO, O EMBUSTE FINAL

 Percival Puggina Artigo publicado em 04.09.2017 Há alguns dias, na apresentação do programa Estúdio I (GloboNews), a jornalista Maria Beltrão entrevistou um casal que decidiu atribuir nome neutro a seu bebê, a quem não tratam como menino ou menina, para que a “identidade sexual” da criatura venha a ser resultado … Continue lendo…

NEUROEDUCAÇÃO: ENTRE AS DÚVIDAS E AS CERTEZAS

NEUROEDUCAÇÃO: ENTRE AS DÚVIDAS E AS CERTEZAS

  Médico espanhol defende a Neurociência aplicada à Educação, mas adverte para os excessos e os mitos.   Ana Torres Menárguez*  A neuroeducação, disciplina que estuda como o cérebro aprende, está dinamitando as metodologias tradicionais de ensino. Sua principal contribuição é que o cérebro precisa se emocionar para aprender e, de alguns … Continue lendo…

A ESPIRAL DA MEDIOCRIDADE

Um triste retrato da Universidade brasileira* Luis Milman O ambiente universitário brasileiro, a exemplo do jornalístico, é um terreno no qual sempre proliferou a mentalidade esquerdista. O Partido dos Trabalhadores, desde os anos 80, é o preferido de professores e alunos, que ostentam sua militância abertamente e com orgulho. Na … Continue lendo…